Chào mừng quý thầy cô và các bạn đến với Website Thư viện trực tuyến của trường THCS Chiềng Công - Mường La - Sơn La. Quản trị kính mong quý thầy cô và các bạn chia sẻ tài liệu và đăng ký làm thành viên.Mọi thông tin liên lạc theo địa chỉ Email: nguyenloi0976997917@Gmail.com hoặc theo số điện thoại 0976 997 917. Trân trọng cảm ơn.
Quý thầy cô và các bạn chưa đăng nhập hoặc chưa
đăng ký làm thành viên của Website, vì vậy chưa thể
tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính
của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên phải, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên phải (Tên truy nhập + Mật khẩu.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên phải, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên phải (Tên truy nhập + Mật khẩu.
Tích hợp giáo dục môi trường Sinh học 8
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lợi
Ngày gửi: 20h:24' 26-10-2012
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 332
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lợi
Ngày gửi: 20h:24' 26-10-2012
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 332
Số lượt thích:
0 người
CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
MÔN SINH HỌC 8
Tên bài
Địa chỉ
Nội dung GDMT
Ghi chú
Bài 22:
Vệ sinh hô hấp
Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi những tác nhân có hại.
Hs nắm được hậu quả của việc chặt phá cây xanh, phá rừng và các chất thải công nghiệp (khí, bụi,…) đối với hô hấp ( giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh, trồng cây gây rừng, giảm thiểu chất thải độc vào không khí.
Lồng ghép 1 phần.
Bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân.
Bài 30:
Vệ sinh tiêu hóa.
Bài 31:
Trao đổi chất.
Các biện pháp bảo vệ hệ tiệu hóa khỏi các tác nhân có hại.
Ngoài yêu cầu vệ sinh trước khi ăn và ăn chín, uống sôi, còn phải bảo vệ môi trường nước, đất bằng cách sử dụng hợp lý thuốc bảo vệ thực vật, phân hóa học để có được thức ăn sạch ( hs hiểu được những điều kiện để bảo chất lượng cuộc sống.
Liên hệ.
Bài 33:
Thân nhiệt.
Phương pháp phòng chống nóng, lạnh.
Giáo dục hs ý thức bảo bệ cây xanh, trồng cây tạo bóng mát ở trường học và khu dân cư.
Lồng ghép 1 phần.
Bài 36:
Tiêu chuẩn ăn uống. Nguyên tắc lập khẩu phần.
Bài 40:
Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu.
- Nguyên tắc lập khẩu phần.
- Cần xây dựng thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu tránh tác nhân có hại.
Chú ý tới chất lượng thức ăn ( giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường nước, đất bằng cách sử dụng hợp lý thuốc bảo vệ thực vật, phân hóa học để có được thức ăn sạch.
Liên hệ.
Bài 42:
Vệ sinh da.
Phòng chống bệnh ngoài da.
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh nguồn nước, vệ sinh nơi ở và nơi công cộng.
Lồng ghép 1 phần.
Bài 50: Vệ sinh mắt.
Bệnh về mắt.
Giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh môi trường, đặc biệt là giữ vệ sinh nguồn nước, không khí….
Liên hệ.
Bài 51:
Cơ quan phân tích thính giác.
Bài 52:
Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.
- Giáo dục ý thức phòng tránh ô nhiễm tiếng ồn, giữ cho môi trường yên tĩnh.
- Bỏ rác đúng nơi quy định.
Liên hệ.
Bài 63:
Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai.
Ảnh hưởng của sự gia tăng dân số và trình độ dân trí của nhân dân đối với việc khai thác, sử dụng tài nguyên động – thực vật và khả năng đáp ứng của chúng đối với con người.
Liên hệ.
MÔN SINH HỌC 8
Tên bài
Địa chỉ
Nội dung GDMT
Ghi chú
Bài 22:
Vệ sinh hô hấp
Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi những tác nhân có hại.
Hs nắm được hậu quả của việc chặt phá cây xanh, phá rừng và các chất thải công nghiệp (khí, bụi,…) đối với hô hấp ( giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh, trồng cây gây rừng, giảm thiểu chất thải độc vào không khí.
Lồng ghép 1 phần.
Bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân.
Bài 30:
Vệ sinh tiêu hóa.
Bài 31:
Trao đổi chất.
Các biện pháp bảo vệ hệ tiệu hóa khỏi các tác nhân có hại.
Ngoài yêu cầu vệ sinh trước khi ăn và ăn chín, uống sôi, còn phải bảo vệ môi trường nước, đất bằng cách sử dụng hợp lý thuốc bảo vệ thực vật, phân hóa học để có được thức ăn sạch ( hs hiểu được những điều kiện để bảo chất lượng cuộc sống.
Liên hệ.
Bài 33:
Thân nhiệt.
Phương pháp phòng chống nóng, lạnh.
Giáo dục hs ý thức bảo bệ cây xanh, trồng cây tạo bóng mát ở trường học và khu dân cư.
Lồng ghép 1 phần.
Bài 36:
Tiêu chuẩn ăn uống. Nguyên tắc lập khẩu phần.
Bài 40:
Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu.
- Nguyên tắc lập khẩu phần.
- Cần xây dựng thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu tránh tác nhân có hại.
Chú ý tới chất lượng thức ăn ( giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường nước, đất bằng cách sử dụng hợp lý thuốc bảo vệ thực vật, phân hóa học để có được thức ăn sạch.
Liên hệ.
Bài 42:
Vệ sinh da.
Phòng chống bệnh ngoài da.
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh nguồn nước, vệ sinh nơi ở và nơi công cộng.
Lồng ghép 1 phần.
Bài 50: Vệ sinh mắt.
Bệnh về mắt.
Giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh môi trường, đặc biệt là giữ vệ sinh nguồn nước, không khí….
Liên hệ.
Bài 51:
Cơ quan phân tích thính giác.
Bài 52:
Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.
- Giáo dục ý thức phòng tránh ô nhiễm tiếng ồn, giữ cho môi trường yên tĩnh.
- Bỏ rác đúng nơi quy định.
Liên hệ.
Bài 63:
Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai.
Ảnh hưởng của sự gia tăng dân số và trình độ dân trí của nhân dân đối với việc khai thác, sử dụng tài nguyên động – thực vật và khả năng đáp ứng của chúng đối với con người.
Liên hệ.
Các ý kiến mới nhất